Tror bemanning, stress og lønn er årsaken
Ny rapport viser lave tall blant unge nyutdannede barnehagelærere som går ut i jobb. Studenter ved Oslomet har ulike tanker om fremtiden, mens nyutdannet barnehagelærer trives godt i jobben.
Innenfor porten til Læringsverkstedet Mortensrud barnehage venter det barn med refleksvest over dressen og gummistøvler på. Regnet drypper ned på den grå asfalten, men barna og voksne skal ut på tur. Pedagogisk leder for de minste, Karoline Utvik (26) tar oss imot i døra.
Utvik har jobbet i barnehagen i snart to år. Hun er utdannet barnehagelærer og tar en videreutdanning innenfor spesialpedagogikk. Dette gjør hun ikke for å komme seg ut av barnehagelivet, men for å få mer kompetanse inn i yrket hun har valgt.
Karoline Utvik er pedagogisk leder på avdelingen for de minste i barnehagen.
– Jeg trives veldig godt i denne jobben. Jeg brenner for barn og å kunne bidra til at barn skal få en fin start på livet, sier hun med et smil.
Lyden av barnelatter og lekeklosser fyller avdelingen. En voksen sitter på gulvet i en krok og leser for et av barna.
– Nå er det rolig på avdelingen, sier Utvik.
En del av barna ligger fortsatt å sover, forklarer hun.
Etter barna har vært ute på tur og spist, tar de formiddagsluren sin. Utvik har vognvakt og passer på de som sover og når de skal vekkes.
Selv om det er rolig nå er det ikke alltid slik, forteller Utvik.
– Jeg kjenner på at jeg ofte skulle vært to steder på en gang. Bemanning er en utfordring, sier hun.
«Yrkesgruppen som igjen begynte å slutte»
Rapporten «Barnehagelærere- Yrkesgruppen som igjen begynte å slutte» ble utgitt 3. mars 2026. Den viser blant annet at færre barnehagelærerstudenter begynner å jobbe i barnehage etter fullført utdanning. Problemet ser man særlig blant de yngre studentene.
I rapporten står det at 30,7 prosent av nyutdannede barnehagelærere under 23 år velger å gå ut i jobb i barnehage. For rundt ti år tidligere var tallet nærmere 80 prosent.
– Vi vet ikke hvorfor dette skjer, men det er nettopp dette vi vil finne ut av, sier forsker ved Oslomet Lars Gulbrandsen, som er blant dem som har skrevet rapporten.
Et kjent problem
Mangel på bemanning i barnehage har vært et problem siden 60-tallet, men i 2010 begynte trenden å snu, sier Gulbrandsen.
Han tar frem et lite blått hefte blant alle papirene sine på pulten foran seg.
– Dette er den første rapporten jeg har skrevet om dette temaet. Den heter «Yrkesgruppen som sluttet å slutte» og er fra 2015, sier han.
Årsakene til de positive tallene den gang, kan ha sammenheng med økte kampanjer om hvor viktig barnehagelærere var og at det var snakk om økt lønn sier Gulbrandsen.
Stadig flere tok utdannelsen og en høy andel av disse begynte å jobbe i barnehage etter fullført utdanning forklarer han.
Det så lenge bra ut, men etter pandemien gikk søkertallene til utdanningen ned, viser Gulbrandsen.
– Dette er årsaken til at vi begynte å se på problematikken på nytt. Det vi har funnet ut så langt er at de yngste som går rett fra videregående til studiet, velger å ikke jobbe i barnehage etter fullført utdanning, sier han.
Lyspunkt
Likevel er det et lyspunkt forteller Gulbrandsen. Blant de som er over 30 år er det rundt 75-80 prosent som oppfører seg akkurat som før. De er mer stabile mener han.
Gulbrandsen forklarer at årsaken til dette kan være at de som tar utdanningen i senere alder ofte har jobbet i barnehage før. Derfor vet de mer hva jobben innebærer, og velger å bli i yrket etter fullført utdanning.
– Hadde det ikke vært for dem hadde situasjonen vært enda verre, sier Gulbrandsen.
Ønsker egen avdeling
Leyla Yetim (29) går første året på barnehagelærerutdanningen ved Oslomet. Hun har jobbet i barnehage før hun begynte på studiet og ser for seg en fremtid i yrket.
– Jeg håper på å få jobb som pedagogisk leder når jeg har fullført utdanningen min. Å kunne styre over min egen avdeling er drømmen, sier Yetim.
Hun er fornøyd med retningen hun har valgt, men er klar over at flere på studiet ikke tenker å gå ut i barnehage etter fullført utdanning.
– Jeg tror mange som kommer rett fra videregående og ikke har jobbet i barnehage før, får litt sjokk når de kommer ut i praksis, sier Yetim.
Vil videreutdanne seg
Tara Leona Aass Bodnar (20) og Andrea Krosshaug Kvam (19) går også første året på barnehagelærerutdanningen ved Oslomet. De startet på utdanningen fordi de begge har en generell interesse for barn og deres utvikling, forteller de.
Tara Leona Aass Bodnar (til venstre) og Andrea Krosshaug Kvam (til høyre) ønsker å videreutdanne seg etter fullført bachelor.
Likevel ser de ikke for seg en fremtid som barnehagelærere.
– Jeg vil jobbe et par år i barnehage for å få erfaring, men så kan jeg se for meg å videreutdanne meg slik at jeg kan jobbe i barnevernet, sier Bodnar.
Jentene tror at grunnen til at det er flere som ønsker å videreutdanne seg vekk fra et yrkesliv i barnehage henger sammen med bemanning, stress og lønn.
– Du gir mye av deg selv, men føler du ikke blir prioritert og får den lønnen du fortjener, sier Kvam.
– Det er også et veldig tungt yrke både fysisk og psykisk, legger Bodnar til.
På deres kull har de snakket med flere som ikke ønsker å jobbe i barnehage når de er ferdige med bacheloren.
– Jeg har inntrykk av at nesten over halvparten på kullet vil videreutdanne seg, noe jeg synes er synd fordi jobben er så viktig, sier Kvam.
Selv om de ikke vil jobbe videre i barnehage, mener begge jentene at praktisk erfaring fra barnehagefeltet er viktig for deres faglige utvikling og forståelse av arbeidet, før de skal videreutdanne seg.
Vil bety noe for noen
Inne i barnehagen setter Utvik seg ned på en av de små stolene vedsiden av to av barna.
– Vil dere leke med plastelina eller magneter?, spør hun.
– Plastelina!, svarer barna.
Utvik finner frem plastelinaen og en gul duk som hun tar over det lille bordet.
Barna lager små og store figurer med plastelinaen Utvik finner frem til dem.
Utvik skjønner at flere ønsker å videreutdanne seg etter fullført utdanning. Selv jobbet hun i barnehage både før og under utdanning, og fikk dermed ikke et sjokk da hun skulle ut i praksis. Hun tror mange først da skjønner hvor mye jobb det er å jobbe fulltid i barnehage.
– Man velger ikke denne jobben fordi du skal tjene penger, sier Utvik.
Likevel ønsker hun å jobbe i barnehage videre i mange år fremover.
– Du får en variert hverdag som er helt unik hver dag. I tillegg får du bety noe for noen, sier Utvik med et smil.